taller de óleo.
Trabajos, guías,creaciones de mis cursos en Artes Visuales, recursos e ideas. profesora María Gloria Acuña.
lunes, diciembre 21, 2009
sábado, septiembre 19, 2009
un nuevo contador
la imaginación al poder
he puesto un nuevo contador de visitas, ya que el antiguo quedo en blanco, el último registro que recuerdo fue de cerca de 4 mil vi sitas.
¿cuántos visitaran este blog?
he puesto un nuevo contador de visitas, ya que el antiguo quedo en blanco, el último registro que recuerdo fue de cerca de 4 mil vi sitas.
¿cuántos visitaran este blog?
martes, agosto 25, 2009
martes, junio 23, 2009
PAUTA TRABAJO 2 . MOVIMIENTOS DE CÁMARA
la imaginación al poder
Para los alumnos del 401 año 2010
pauta trabajo de tomas cinematograficas
trabajo individual o grupal (4 personas máximo)
Realizar las siguientes actividades.
Actividad 1: Realizar una panorámica
Esta actividad consiste en ejecutar correctamente uno de los movimientos de cámara más usado en el cine de todos los tiempos: la panorámica.
.- Registrar todo el escenario que se aprecia desde una ventana. La panorámica, en este caso, recibe el nombre de horizontal, por ser éste el recorrido que ha seguido la cámara en el rastreo de la realidad.
Actividad 2 : Realizar un travelling Frontal
Siguiendo los principios de la actividad anterior realiza, en esta ocasión, un travelling de cámara.
Coloca una serie de objetos sobre una mesa, más o menos alineados. A continuación, marca con una tiza el recorrido que seguirá tu cámara (de fotos o de vídeo) en el proceso de filmación. Lo más sencillo sería trazar una trayectoria en línea recta.
El travelling es frontal, por situarse la cámara en todo momento paralela a los objetos.
Actividad 3: Realiza un movimiento de grúa
En esta ocasión te pedimos que realices manualmente uno de los movimientos más complejos con que cuenta el lenguaje del cine: la grúa.
Escoge un modelo estático. Ejemplo maqueta de una casa. Ensaya previamente el movimiento que seguirá la cámara y tu propio cuerpo, que también se adaptará a distintas posiciones para encuadrar las diferentes tomas.
Actividad 4: Realiza un zoom y un enfoque
Enfocar con zoom desde una distancia aproximada de 3 a 4 metros un objeto con algún detalle característico, una vez aplicado el zoom enfocar nitidamente el objeto.
tiempo aproximado de cada toma: 15 a 30 segundos.
presentar próxima clase ( c.d. pendrive, con la cámara y cable, etc.)
espero que realicen el ejercicio y lo presenten la próxima clase.
la profesora.
Para los alumnos del 401 año 2010
pauta trabajo de tomas cinematograficas
trabajo individual o grupal (4 personas máximo)
Realizar las siguientes actividades.
Actividad 1: Realizar una panorámica
Esta actividad consiste en ejecutar correctamente uno de los movimientos de cámara más usado en el cine de todos los tiempos: la panorámica.
.- Registrar todo el escenario que se aprecia desde una ventana. La panorámica, en este caso, recibe el nombre de horizontal, por ser éste el recorrido que ha seguido la cámara en el rastreo de la realidad.
Actividad 2 : Realizar un travelling Frontal
Siguiendo los principios de la actividad anterior realiza, en esta ocasión, un travelling de cámara.
Coloca una serie de objetos sobre una mesa, más o menos alineados. A continuación, marca con una tiza el recorrido que seguirá tu cámara (de fotos o de vídeo) en el proceso de filmación. Lo más sencillo sería trazar una trayectoria en línea recta.
El travelling es frontal, por situarse la cámara en todo momento paralela a los objetos.
Actividad 3: Realiza un movimiento de grúa
En esta ocasión te pedimos que realices manualmente uno de los movimientos más complejos con que cuenta el lenguaje del cine: la grúa.
Escoge un modelo estático. Ejemplo maqueta de una casa. Ensaya previamente el movimiento que seguirá la cámara y tu propio cuerpo, que también se adaptará a distintas posiciones para encuadrar las diferentes tomas.
Actividad 4: Realiza un zoom y un enfoque
Enfocar con zoom desde una distancia aproximada de 3 a 4 metros un objeto con algún detalle característico, una vez aplicado el zoom enfocar nitidamente el objeto.
tiempo aproximado de cada toma: 15 a 30 segundos.
presentar próxima clase ( c.d. pendrive, con la cámara y cable, etc.)
espero que realicen el ejercicio y lo presenten la próxima clase.
la profesora.
jueves, junio 11, 2009
jueves, mayo 21, 2009
miércoles, mayo 13, 2009
EL ARTE
la imaginación al poder.
En la mayoría de las sociedades y civilizaciones, el arte ha combinado la función práctica con la estética, pero en el siglo XVIII, el mundo occidental decidió distinguir el arte como un valor estético que, al mismo tiempo, contaba con una función práctica. Si buscamos una definición de arte de índole más “pura”, decimos que es un medio por el cual un individuo expresa sentimientos, pensamientos e ideas; es así como vemos a este conjunto plasmado en pinturas, esculturas, letras de canciones, película y libros. Las bellas artes centran su interés en la estética, nos referimos a la pintura, danza, música, escultura y arquitectura; las artes decorativas suelen ser utilitarias, es decir “útiles” específicamente.
El arte involucra tanto a las personas que lo practican como a quienes lo observan.
Hacer tangible lo intangible, es la base del arte.
Talento del artista estaba fuera de lo común, lo hace mágico
Y lo podemos ver en el antes y el después en las obras de arte.
* Primero un pedazo de mármol, luego un rostro
Un pedazo de madera, luego una talla
Un lienzo en blanco, luego un hermoso paisaje
En el mundo existen más pinturas y esculturas de los que un hombre puede ver en su vida.
¿Cuantas apreciaras en tu vida?
miércoles, mayo 06, 2009
¡FELIZ DIA DEL ALUMNO!
la imaginación al poder
Un saludo cariñoso a todos los alumnos del Colegio Talcahuano que visitan este blog.
y felicidades por su día.
Un saludo cariñoso a todos los alumnos del Colegio Talcahuano que visitan este blog.
y felicidades por su día.
lunes, abril 20, 2009
miércoles, marzo 25, 2009
INICIO AÑO 2009
la imaginación al poder
NUEVO AÑO DE CLASES,
NUEVOS RETOS, NUEVAS MOTIVACIONES.
QUE ESTE AÑO SEA MÁS PRODUCTIVO.
NUEVO AÑO DE CLASES,
NUEVOS RETOS, NUEVAS MOTIVACIONES.
QUE ESTE AÑO SEA MÁS PRODUCTIVO.
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Mona Lisa, Leonardo Da Vinci
la imaginación al poder